188bet体育平台_188bet亚洲体育-app*投注教育体育局188bet体育平台_188bet亚洲体育-app*投注：进一步加强中小学校园文化建设指导意见

各镇（办）教育中心校、中小学、幼儿园，局直各单位：

为深入学习贯彻习近平总书记关文化建设的重要论述和来陕考察重要讲话精神，充分发挥校园文化在落实立德树人根本任务中的重要作用，提升教育发展内涵，根据中共陕西省教育工委、陕西省教育厅《188bet体育平台_188bet亚洲体育-app*投注：进一步加强校园文化建设的通知》（陕教工〔2021〕118号）文件精神，现就进一步加强校园文化建设提出如下指导意见。

一、指导思想

校园文化建设要高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的教育方针和校园文化建设总体要求，坚持不懈培育和践行社会主义核心价值观，引导广大师生增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，把学校建成培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的坚强阵地。

二、基本原则

（一）坚持教育性原则。校园文化建设要突出文化的育人作用，使校园真正成为文化育人的摇篮，使学生通过先进文化的熏陶、文明风尚的感染、优良环境的陶冶，得到思想引导、性格培养、意志磨炼、心灵感应、观念认同、品格定型和精神升华。

（二）坚持与时俱进原则。校园文化要与时俱进，校风、教风、学风的建设，要弘扬主旋律，传承优秀的民族精神，校训、校歌、校徽、校标和雕塑的设计要体现学校特点和以学生为本、以德育人的教育理念，坚持弘扬时代主旋律，体现发展主题，培育时代精神。

（三）坚持个性化原则。校园文化建设在体现民族优秀文化特点、时代精神、现代办学理念的同时，要深入挖掘学校文化内涵，继承学校办学传统，因地制宜，因校制宜，因陋就简，朴素大方，高雅美观，以积极鲜明的个性彰显办学理念和办学文化，形成与时代特征相符的办学特色。

三、建设重点

（一）完善学校制度文化建设。严格落实中央八项规定和省市县相关规定，结合学校实际，编制《学校办学章程》和《校园文化建设总体方案》，立足学校独特的办学历史，凝练形成能够体现学校办学理念、办学特色的和师生精神风貌、价值追求的校徽、校训、校歌，并全面阐释校徽、校训、校歌的深刻内涵，引导全校师生形成独有的校风、教风和学风。按照教育领域综合改革政策精神，完善学生德育管理、教育教学管理、学生管理、综合素质评价管理、功能部室管理、校园安全管理、后勤管理和体育、艺术及劳动教育管理等制度，确保教育工作有章可循，规范实施。

（二）规范校园环境文化建设。要利用学校新建、改扩建项目，不断完善学校建筑、场所和教育设施设备，注重整体环境布局，精心设计主题色调，科学建设主体建筑和附属工程，包括操场、校门、旗台（旗杆）、花园等建设，校园广播、体育器械等安放，公示栏、宣传栏、墙板等设置，按照布局合理，富有特色，陶冶道德情操，塑造美好心灵，激发开拓进取精神，促进师生身心健康发展的目标，切实规范校园环境文化建设，创建优美和谐的校园环境、高雅的人文环境，通过张贴悬挂革命领袖、英雄人物、劳动模范和思想家、教育家、科学家等知名杰出人物的画像和名言，合理使用雕塑、书画、标语等提升校园文化内涵，着力在体育场（操场）打造“阳光体育”和竞技文化、在班级打造学习和竞争文化、在图书室（阅览室）打造阅读和探究文化、在实验室打造实验和推理文化，在网络教室（多媒体室）打造健康上网和网络安全文化，在食堂（餐厅）打造节约和礼仪文化，在宿舍（寝室）打造卫生和安全文化，在厕所打造文明和环保文化。努力使校园物质文化做到因地制宜、尽善尽美，确保校园物质文化建设实用有效、醒目合理，处处彰显育人氛围。要倡导绿色消费和低碳生活，建设节约型、生态型绿色校园。

（三）加强校园精神文化建设。按照规范建设、丰富内涵的总体要求，把握素质教育战略主题，凸显社会主义核心价值观，不断加强学校精神文化建设。一是以校徽、校歌、校训为载体，引领校风。各学校幼儿园必须要有校徽、校训、校歌，努力打造主题特色鲜明、简易美观的校徽，并彰显在学校主体建筑群，让师生看懂校徽，明白内涵。充分发挥本土音乐教师和语文教师特长，结合地域特色，把握“主题突出，内容健康，节奏欢快，便于传唱”的目标要求，认真作词、谱曲，完善校歌，并让师生广泛传唱，凝聚师生精神力量。学校管理层要深入发掘学校内涵，以爱国主义、集体主义为总基调，以育人导向总目标，以学校发展为前进方向，精心设计校训、制作校标，并在学校醒目位置彰显，引领师生思想。二是以管理育人、教书育人、服务育人为导向，加强教风。要明确教风内涵。教风是教师在长期教育实践活动中形成的教育教学的特点、作风和风格，是教师道德品质、文化知识水平、教育理论、技能等素质的综合表现。要把握教风导向。结合师资和教育资源实际，把握实事求是、勤奋务实、团结协作、高效严谨、服务周到、细心耐心的工作作风要求，将管理育人、教书育人、服务育人导向贯穿于教风建设始终，在教师中树立起为人师表、热爱学生、教书育人、治学严谨、开拓进取的优良教风。要加强师德师风建设。全面落实省市县师德师风建设规定，强化教职员工师德师风教育，高压开展法制和职业道德学习教育，严格师德承诺、践诺、结果的落实，严肃查处违规违纪行为，整治体罚和变相体罚学生、侵害学生身心健康、向学生及家长索要礼品礼金、利用职务图利、生活不检点等现象，净化学校育人环境。三是以学生全面发展为目标，培养学风。要正确理解学风。学风是学生集体在学习过程中表现出来的治学态度和方法，是学生在长期学习过程中形成的学习习惯、生活习惯、卫生习惯、行为习惯等方面的表现。要促进学生全面发展。学校要以促进学生德智体美劳全面发展为目标，深入推进素质教育，切实规范办学行为，减轻学生课业负担，全力培养学生良好的学习习惯、生活习惯、卫生习惯、行为习惯，形成勤奋学习、积极向上、严谨求实、尊师重教、遵纪守法、举止文明的优良学风。同时，要注重发挥工会、团队、学生会等群体组织的桥梁领纽带作用，构建学校和谐人际关系，凝聚学校团结协作、开拓进取的精神文化。

（四）深入开展素质教育活动。要认真落实素质教育活动要求，紧扣主题，每年举办校园文化艺术展演和科技节活动，每学期举办校园运动会，持续抓好唱读写活动，规范开展唱校歌、读红色诗文、写规范汉字活动，集中展现学校素质教育成果。结合重要节庆活动开展素质教育大展示，清明节期间开展网上祭英烈和缅怀先祖活动，端午节期间举行纪念屈原等民俗活动，儿童节期间隆重举办儿童节庆祝活动，建党节期间举行“童心向党”系列活动，建军节期间开展国防教育活动，教师节期间隆重举行感恩教师活动，国庆节期间举行爱国主义读书征文活动。要严肃开展专题教育活动仪式，坚持开展升国旗、国旗下演讲、开学典礼、毕业典礼、入党（团、队）宣誓等仪式，让教育活动仪式激励师生进步。要倡导师生说普通话、写规范字，培养规范的交流、书写习惯。

（五）深入开展教育宣传工作。要充分利用展板、墙报、电子屏幕、校会（班会）、家长会等校园宣传阵地和网络、报纸、电视台等媒体，把握主基调，唱响主旋律，大力宣传党的教育方针，大力宣传教育领域综合改革政策精神，大力宣传先进典型，大力宣传师德高尚、关心热爱学生的教职工，大力宣传乐于助人、热爱劳动，体育、音乐、美术、科技发明等方面有特长的学生，不得宣传文化课考试成绩和小学升初中、初中升高中的情况。要积极弘扬校（园）优良传统，爱学习，讲诚信，有礼貌，讲守则，让制度营造文化氛围。要注重总结提炼，集中展示我县教育事业精气神，集中展现我县教育管理和学校教育新做法、新经验、新成果，积极回应群众对教育工作的关切，引领社会舆论，营造浓厚的校园文化氛围。

四、工作要求

1.提高站位，深刻认识校园文化建设的重要性。校园文化集中体现着学校的办学方向、价值追求、精神传统、行为风尚、形象识别，是社会主义文化建设的重要阵地，是全面贯彻党的教育方针的重要内容，是加强和改进学校思想政治工作的重要载体，对于教育引导师生坚定文化自信、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，推动教育高质量发展、推进社会主义文化强国建设具有十分重要的意义。各中小学、幼儿园要提高政治站位，切实履行主体责任，严格落实省市县文化建设要求和教育部门规定，突出社会主义核心价值观，按照“一校一特色”的思路，切实抓好校园文化建设，营造积极向上、风清气正的校园文化环境。

2.加强领导，确保校园文化建设有效落实。各学校和幼儿园要切实加强组织领导，成立组织机构，将校园文件建设摆在重要日程，在博采众长、积极学习借鉴的基础上，深入挖掘，制定好本校实施方案，全力推进落实。要把校园文化建设经费纳入学校经费预算，持续加大投入力度，不断提升校园文化建设水平。

3.强化督导，规范校园文化建设标准要求。各联片包抓领导和联镇包抓股室要加强校园文化建设督导工作，指导各中小学、幼儿园规范校园文化建设工作，针对学校、幼儿园校园文化建设中存在的导向不正确、规划不科学、设置不规范等问题进行梳理排查，抓好整改落实，形成长效机制。

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